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佐々木乃愛– Author –
佐々木乃愛
千葉大学 法政経学部を首席で卒業後、都内国公立大学の法科大学院(ロースクール)を修了し、司法試験に合格。法律・政治・経済分野の専門知識をもとに、スプリング・オンライン家庭教師の大学編入・大学院入試分野の指導および記事監修を担当。
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大学院入試
東京大学大学院人文社会系研究科の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
東京大学大学院人文社会系研究科の研究計画書を書くとき、最初に決めるべきなのは文章表現ではなく、志望する「専門分野」と研究課題の対応です。 -
大学院入試
東京大学大学院総合文化研究科の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
東京大学大学院 総合文化研究科の研究計画書では、一般的な書き方を覚えるだけでは足りません。結論からいえば、志望する専攻・分野・系が求める提出形式を確認し、その教育研究領域、指導候補となる教員の専門分野、修士課程の履修と論。 -
大学院入試
東京大学大学院経済学研究科の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
東京大学大学院経済学研究科の研究計画書で最初に押さえるべきことは、同じ研究科でも志望コースによって要求される分量と構成が大きく異なる点です。 -
大学院入試
東京大学大学院公共政策学教育部の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
東京大学大学院 公共政策学教育部の研究計画書を準備する際は、一般的な研究大学院向けの「研究計画書」をそのまま作るのではなく、GraSPPの所定様式で問われる志望理由を中心に設計する必要があります。 -
大学院入試
京都大学大学院文学研究科の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
京都大学大学院文学研究科の研究計画書で重要なのは、関心の大きさよりも、どの専攻・専修で、どの資料を、どの方法で読み、2年間で何を明らかにするかを示すことです。 -
大学院入試
京都大学大学院教育学研究科の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
京都大学大学院教育学研究科の研究計画書では、興味のある教育問題を示すだけでなく、その問題を教育学環のどのコースで、どの研究方法を用い、修士課程の2年間でどこまで明らかにするのかを一貫して設計することが重要です。 -
大学院入試
北海道大学大学院情報科学院の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
北海道大学大学院情報科学院の研究計画書対策で最初に押さえたい結論は、一般的な修士課程志願者に「研究計画書」という名称の別紙を全員必須で求めているわけではない、という点です。 -
大学院入試
北海道大学大学院理学院の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
北海道大学大学院理学院の研究計画書対策で最初にすべきことは、自分の選択区分と志望専攻で実際に求められる書類を確定することです。令和9年度夏期募集の一般選択では、4専攻に共通する「研究計画書」は提出書類に指定されていません。 -
大学院入試
北海道大学大学院工学院の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
北海道大学大学院工学院の研究計画書を準備するとき、最初に確認すべき結論は、修士課程の全志願者が同じ研究計画書を出すわけではないという点です。 -
大学院入試
北海道大学大学院環境科学院の研究計画書の書き方|専攻・カリキュラム・教員の研究分野から逆算する
北海道大学大学院環境科学院の研究計画書対策で最初に押さえたいのは、全志願者に共通する一枚の「研究計画書」があるわけではなく、専攻と入試区分によって自己推薦書、小論文、口頭発表など研究計画を示す媒体が異なることです。


