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東北大学大学院文学研究科の研究計画書を仕上げるには、一般的なテンプレートへテーマを流し込むだけでは足りません。2027年度の博士課程前期2年の課程・一般選抜（夏期試験）では、独立した名称の「研究計画書」ではなく、専攻分野。

東北大学大学院教育学研究科の研究計画書では、教育問題への関心を述べるだけでなく、総合教育科学専攻の6コースのどこで、誰の研究分野と接続し、修士課程の研究指導を受けながら何を明らかにするのかを示す必要があります。

東北大学大学院経済学研究科の研究計画書は、単に関心のある社会問題を説明する文書ではありません。経済経営学専攻で選ぶ研究分野、入学後に履修する演習、指導を受けうる教員の専門、そして修士論文またはプロジェクト報告までを一本の。

筑波大学大学院人間総合科学学術院教育学学位プログラムの研究計画書では、一般的な「背景・目的・方法」を並べるだけでなく、志望するサブプログラム、専門研究分野、指導教員、入学後の履修と修士論文までが一本につながっていることが重要。

筑波大学大学院 人間総合科学学術院 心理学学位プログラムの研究計画書では、興味のある心理現象を語るだけでなく、心理基礎科学・心理臨床学のどちらで、誰の研究指導を受け、どの方法で修士論文まで到達するのかを2,000字以内で示す。

筑波大学大学院人間総合科学学術院カウンセリング学位プログラムの研究計画書では、実務で見つけた課題を心理学の研究課題へ変換し、公開されている教員の専門領域と入学後の科目に接続させることが重要です。

早稲田大学大学院文学研究科の研究計画書では、一般的な「問題意識・先行研究・目的・方法」を並べるだけでなく、志望するコースの研究指導領域と、2年間で修士論文にまとめられる方法を一致させることが重要です。

早稲田大学大学院教育学研究科の研究計画書では、壮大な教育論を語ることより、志望する研究指導の射程にテーマを置き、先行研究・問い・方法・修士課程での実行可能性をA4片面1枚で結び付けることが重要です。

早稲田大学大学院社会科学研究科の研究計画書で重要なのは、広い社会問題への関心を並べることではなく、第一志望の研究指導で実行できる問い・方法・到達点を約1,000字で一つの設計図にすることです。

早稲田大学大学院政治学研究科の研究計画書では、関心のある政治現象を挙げるだけでなく、研究領域、先行研究、指導希望教員、検証可能なリサーチクエスチョン、実行可能な研究方法を一つの設計として結びつけることが重要です。